Доброго времни суток.
Сын, 3,5 года. До сих пор не начал разговаривать. Ждали, что пойдет в д/с, расширится круг общения - заговорит. С сентября (3г.3мес.) пошел. Не заговорил. Хотя "прогресс" (если это считать прогрессом) есть - пару месяцев назад начал говорить "Аа" с отрицательным мотанием головой, что означает либо "нет", либо "не хочу", и месяц назад появилось четкое "да", т.е. с недавнего времени с ним стало худо-бедно возможно изъясняться, на уровне да/нет. Вот и весь словарный запас. Есть еще "папа"/"мама", но там неоднозначно - позвать "папа"/"мама" он может, а вот на вопрос "Сынок, я кто?" хлопает глазами, улыбается и молчит. Но покажи кто из нас папа, а кто мама указывает безошибочно, т.е. значение слов он понимает. Да и вообще речь он понимает, "принеси то", "унеси туда", "а покажи вот то-то" - все безошибочно.
Месяц назад начались проблемы в садике. Послушания он у нас к сожалению не образцового, воспитателей слушается не всегда, иной раз может сделать вид "моя твоя не понимать", хотя где ему надо все понимает + были конфликты с другими детьми. В общем в итоге пара родителей заявила, что наш ребенок невменяем, неуправляем, у него гиперактивность и задержка психологического развития, наши дети в опасности и надо срочно нашего сына из сада исключать и вообще говна извините на нас публично было вылито немало. Извинились перед всеми за поведение сына, по совету заведующей сходили повторно к психологу(были перед поступлением в д/с) - она сказала, "кроме задержки развития речи я никаких отклонений не вижу, по поводу его активности - сейчас каждый второй такой, что их теперь в одном месте всех запереть, а по по поводу речи - к 4м заговорит и вообще с вас никаких справок никто права требовать не имеет". Справку однако мы все-таки взяли и в сад унесли копию мед.работнику. По квалификации врача - врач психиатр, психотерапевт, высшей категории, стаж работы 17 лет (дипломов не видел, но так заявлено). С сыном естественно тоже беседы вели, к слову физ.конфликты с другими детьми прекратились. НО.
Спустя две недели эти же двое родителей опять начали ту же песню. Он ненормален, наши дети в опасности, что же делать, его до сих пор не исключили, давайте писать в отдел образования и в прокуратуру. Мгновенно и письмо состряпали - факты в письме конечно были крайне преувеличены, из ребенка изобразили монстра(и кучу диагнозов еще приписали) и в резюме - требуем:
1. назначить и провести ПМПК
2. перевести данного ребенка в специализированный д/с.
И на подпись всем родителям.
Я со своей стороны предпринял действия: подписал у заведующей заявление о несогласии в проведении пмпк (чтобы без нас не провели по тихой), лично переговорил с главным зачинщиком из родителей - фактически мне предложили - переводитесь сами, либо мы вас исключим через отдел образования и прокуратуру, я предложил - либо вы прекращаете травлю, либо мы тоже в прокуратуру и дальше суд по статье "Клевета", из того что про нас понаписали там реально тянет. Миром мы не договорились, каждый остался при своем, но открытая травля прекратилась. По итогу встретились с заведующей и штатным психологом д/с (заведующая с ее слов на нашей стороне, но я то понимаю, что она на самом деле на своей стороне), психолог сказала, я долго наблюдала, никаких ужасов, которые родители нарисовали, я не вижу, но с ребенком однозначно нужно заниматься и ему нужна помощь. Давайте так, мы никуда его исключать не будем, вы пройдете ПМПК, мы на основании этого выделим ему персонального логопеда и он будет персонально с ним заниматься. Мы взяли тайм-аут подумать.
И собственно к вопросу: я сам уже год как на иголках - ну почему он еще не разговаривает! А в свете событий последнего месяца вообще килограмм 5-7 потерял, у жены седых волос добавилось. Сейчас думаем что делать, в голове сумбур, поэтому попробую написать по вариантам:
1. ничего не делать. Просто нужно время. К 4м заговорит. (Это версия врача-специалиста, сам врач доверие внушает, да и написано 17 лет стажа, высшей категории, психиатр. Тут уже наши страхи как родителей работают, конкретно мои: А если не заговорит??? А если реально там алалия моторная или ЗПР??? везде пишут, что чем раньше начать решать проблему, тем больше шансов на успешное разрешение без последствий).
2. Делать. Проводим ПМПК, а далее... а вот далее большие вопросы. Что там может показать ПМПК, все что о ней понял, она проводится для детей 4-6 лет (сыну 3,5) и в основном строится на беседе специалистов с ребенком (а он не говорит!) и что они там в итоге напишут? ЗРР понятно. ЗПР? - тут под вопросом, потому что прочитал, что это штука пограничная с ЗРР, соответственно преполагаю, что разными специалистами один и тот же ребенок может оцениваться по-разному. Опять же если заведующая решила от нас избавиться, подключит связи, тогда наверное однозначно поставят - и что тогда, исключат из сада? ЗПР является основанием для перевода в спец.сад? А есть ли у него вообще это ЗПР, вон врач, который заключение делал говорит я такого ничего не вижу. Едем дальше - поговорить он с ними на комиссии не поговорит и что дальше? Если какую-нибудь пирамидку не захочет собирать за отведенные 15 мин, то еще и умственную отсталость поставят. (хотя в том что интеллект сохранен сомнений нет ни у кого, ни у нас родителей, ни у врача, ни у штатного психолога д/с) - вот тогда-то уж точно здравствуй сад для "дибилов" (приношу извинения всем родителям детей-инвалидов, просто пишу что чувствую, из песни слов не выкинешь). Не так, чтобы прямо пугал коррекционный детский сад, если это реально нужно - то пусть будет, пугает, если окажется, что он с пяти лет и ребенок просто окажется без детского сада на "домашнем обучении" - вот это ему будет точно хуже (в т.ч. по словам врача), либо же окажется, что у него проблем нет, а его в сад для дибилов (еще раз извините) запихнут и потом у него будут проблемы с поступлением в нормальную школу, с получением вод.прав, госслужбой и т.д. и т.п. Я понимаю, что как отец несу ответственность за него сейчас в первую очередь перед ним самим в будущем. Если нужно - помоги, но и не навреди при этом. Вот такая каша в голове сейчас, извините.
Прошу помощи, в первую очередь комментариев специалистов, каким-либо образом связанных с проблемами детей в дошкольном образовании. Решения за нас никого не просим принимать, но возможно ваши мнения помогут нас успокоить, либо же предупредить.