Наших первоклашек уже начали тестировать по всем предметам ,при чём нужно , чтобы ребёнок "правильно" мыслил, допустим нарисовал человечка со всеми частями тела , проверяют есть ли ресницы , есть ли все 5 пальцев , ботинки и т.д. По их меркам я ваще далёкая , всегда рисовала ладошку и пальчик.
Слава богу у Тако есть малыш , что не позволяет ей затащить старшего под юбку.
А как у Вас с остальными секциями и кружками , ув. Тако?
Ув. Тако, читаю вашу тему и сочувствую вашему первенцу, честно говоря, не обижайтесь.
Мне кажется вам надо категорически встать на его защиту, учительницу лесом, найти уже слова для мужа и делать то, что вы считаете, чувствуете правильным. Не бояться этого.
Прикреплю фото сочинения своего сына, 6 лет, второй класс. (Оно вроде как на английском))). Там поток сознания, из которого я смогла вычленить разве что десяток чего-то, отдаленно похожего на слова. Но я страшно горда, потому как это - его первое сочинение. И привожу замечание учителя после проверки: " Это просто здорово, что у тебя фонтан идей о продолжении этой сказки!" (хе, сделал вид, что понял прочитанное))
Мой отстает от остальных в классе, но я абсолютно не волнуюсь. Нагонит и перегонит. С первым сыном я тоже подрывалась, нервничала первые пару лет, новый язык, все дела. А потом понимаешь, что ты только хуже этим делаешь.
Желание есть у вас, но есть и нежелание конфликтовать с мужем из-за этого, как мне показалось. Нет?
Последний раз редактировалось Aliana; 19.11.2014 в 14:32.
Ув. Алиана, а стоит ли конфликтовать с мужем? Как бы они по углам не пряталась, скандаля, старшенький все равно все понимает. Что мама ругается с папой из-за него, что мама выбирает сына, а не мужа. Как бы остатки эдипальности не проросли буйным цветом(((
Да и переть буром - не по-женски это. Не эффективно, против женской природы. Тут нежность и хитрость нужна
Конечно! Ув. Тако надо продумать варианты, как построить разговор, какие аргументы найти, чтоб во-первых не перевести разговор в конфликт, а во-вторых достичь желаемого.
Или же, ну как вариант. Изменить свое отношение к учебе сына. К чему и был мой первый пост. Не переживать, что он там отстает, что у него не получается. Я бы вообще на учительницу наехала. Потому как она не справляется со своими обязанностями.
Бывшая учительница во мне заговорила.Я бы вообще на учительницу наехала. Потому как она не справляется со своими обязанностями.
Если в классе 30 детей, то трудновато каждому уделить внимание.
Сочинение самостоятельно написано? Шестилетний сын -молодец. А почему уже второй класс - это Ваше решение или система образования такая?Прикреплю фото сочинения своего сына, 6 лет, второй класс.
Алиана. Вы просто давно не были в России и не говорили с нашими училками...
Спасибо вам, сам писал. А решение не мое, система образования, да.
Я понимаю, как нелегко проявить индивидуальный подход в классе, где много народу. Но и не дело на родителей давить, непедагогично, кому как не учительнице знать, что кто-то раньше, кто-то позже из детей-шестилеток начинают читать, писать, и тд. Система стандартизирована, ага, но надо ж и самому понимать, что дети-то - нет.
Не была, но помню. Лучший стимул - не похвалить, а поругать. Ну вот их тоже, значит, надо стимулировать так.
К стати наша учительница уже мне говорила, что в отличии от других детей к моему сыну нужен подход ПОХВАЛИТЬ,
Сегодня разговаривала по поводу встречи учительницы и психолога, ну что бы презентовать им книгу.
Сказала, что узнает будет ли завтра свободен психолог и сообщит, возможно переговорим даже завтра.
Одна из мама подслушала наш разговор (у ее ребенка симптом гипер выражен значительно ярче чем у моего сына) и изъявила желания присутствовать.
Посмотрим, то будет завтра!!!
удачи Вам, ув. Тако
кстати, об училках
вчера меня разок тряхануло не по детски в отсутствии мужа , и я горе-мамаша-училка первый раз делала с сыном математику. прочитал задачу, выдал мне все ответы, а как решение записать - не понимает. тут меня и переклинило. весь вечер бились, оба на нервах
Ув Птичка Тари, видать рановато я резиночку с руки сняла
написала коллеге в электронный дневник, как мы мучились, ведь раньше у него по математике без ошибок все работы были. ее ответ еще раз уверил меня в верном выборе педагога! цитата: "Света, это задание рекомендовано, но не обязательно. Вы замучаете ребенка, потом решать простые задачи не будет. Семья математиков! Оставьте ребенка в покое. Все он сможет попозже!!!!!!" у меня сразу мозги на место встали
так что подписываюсь под слова , что выбирать надо учителя, и причем заранее
Ув Тако, расскажете потом, как встреча ваша прошла? очень интересно как родителю и педагогу
Сегодня наконец то поговорила с учительницей. Книга пришла, а потом сын болел пару дней.
Сделала маленькую презентацию книги. Вроде все прошло нормально. Она сказала, что читала много книг по психологии, но Мурашову нет.
Сказала, что с удовольствием почитает.
Сынок стал заметно лучше, читать быстрее, писать быстрее. После уроков егоне оставляют. Все хорошо.
Смотрим покимона .
Я посоветовала книгу парочке мамам с нашего класса. Они приняли совет на УРА.
Меня сразу после разговора о книге учительница попросила поставить танец на прощания с букварем, летка-енька. (наверно, что бы меньше лезла куда не просят шучу).
Сижу вот соображаю.
Кстати сын даже как то спокойнее стал, послушнее.
Добрый день или вечер.
Последние два дня помогала учительнице придумывать танец. Ну как помогала. В первый день она забыла музыку. Во второй показала движения которое придумала. По моему они ей не понравились.
Зато УВИДЕЛА много нового. Мне показалась, что наша учительница более, чем странная. Она как то НЕПОНЯТНО общается с детьми. Например: Одна девочка сказала: " Л. И. а мои тетради?" . А она ей так ответила: "У тебя!" как будто ей самой 6 лет и ее маленькая подружка обвиняет в присвоении тетрадей. Потом были еще два таких же случая которые Я восприняла точно так же. (может так потому, что у меня еще ляличка есть?) Честно говоря после такого, другая учительница которую я считала строгой показалась мне ПРОСТО ГРОМКО ГОВОРЯЩЕЙ.
После я провела два дня в беседах с сыном как к нему относиться Л, И, не ругает его? Не обижает словом? Сын говорил, что НЕТ. Тогда я напрямик спросила у него, хотел бы он попробовать поучиться у другой учительницы. Он сказал:" Нет, мне нравиться в моем классе!" На этом и порешили, НЕТ значит НЕТ.
На второй день я застала своего сына стоящим в дверях. Грозно перекрывающего выход: ; "Учительница сказала, что бы из класса никто не выходил, пока ее нет!" Когда зазвенел звонок, он стал кричать: "Все перемена кончилась!" Командир ЕФУ мать .
А еще когда во время танца мальчики держали девочек за талию. Моего кстати поставили с той девочкой, которая еще недавно ему нравилась. Так он прям буквально повис на нее. . Так и сомкнул руки у нее на талии в замок. Я была в шоке, от того, что не знала как на ЭТО реагировать. Это нормально вообще для 6 летнего мальчика?