ребенку 5 лет. все чаще в детском саду воспитатель жалуется на поведение ребенка- обижает детей, срывает занятия, устраивает истерики. при этом воспитатель признает, что ребенок осознает потом свои ошибки, просит прощения, обсуждает с ним свое поведение. но сразу его реакции неконтролированны и спонтанны.
так как обычно эти моменты начинались приблизительно в первой половине дня, мы исключили голод.т.к. когда он голоден, он капризный. ложу ему бутерброд, который тот сьедает перед прогулкой, между завтраком и обедом. истерик (отрицание, несогласие, агрессия к воспитателю) стало меньше, можно сказать практически нет.
теперь жалобы на поведение во время занятий. не садится со всеми вместе. во время занятий падает со стула и хохочет. отвлекает других.
как нам, родителям, откорректировать это поведение?
воспитатель его отсажывает за отдельный стол на занятия и обед. говорит, что он так лучше себя ведет.
к стате по поводу падений. ребенок постоянно падает. дома и всаду бежит и специально падает или ударяется от стол или стул со словами мне не больно. было даже пару случаев, когда ему сказали "лучше головой об стенку". так он с разбегу влупился с теми же словами. этот момент меня тоже озадачивает...
мы с мужем пытаемся корректировать поведение. например у нас существует три правила поведения
не бить деочек и женщин
соблюдать правила безопасности
принимать наказания
его проступки анализируем вместе на осонове этих правил. постоянно напоминаем их.
но что делать с его поведением на занятиях и падениях не знаю.
помогите.