Я работала в физ. лаборатории. Там парней, молодых учёных, готовили для докладов и конференций за рубежом.
Вопрос о произношении не стоял ни разу. Надо в голове иметь, что донести, тогда и к плохому произношению с пиететом относятся.
Произношение ставится, пока читать учат. А отдельно ни к чему. Баловство. Это я про взрослых, конечно.
Академический путь тот да. Произношение-отдельный учебник, отдельный урок. Если уши нормальные, всё это ни к чему.
Потеря времени, а главное куража. Красиво говорить по- английски и в инъязе не всем удавалось.
Диск в виде игры- сидишь и баллы набираешь. Себя записывать можно и слушать, а главное, лексика вся необходимая для начала.
А алфавит пой на мотив "В лесу родилась ёлочка". Запоминается с трёх раз.