То есть, о чём это снова? Можно пройтиИ видимо,
относится к тому, о чём "не спорят".
предлагаемый путь рассуждения и чув-
ствования.
Начинается и идёт он - по посту счас будет
ссылка.
А мы уже пробуем зайти в "советское", даже
на разобравшись со средневековым.
Путь в никуда (((
Так мы про Структуру, Систему или про Капицу (Петра, я так понимаю?), которого ведь можно назвать и британским учёным при желании ))Сообщение от VadimT
А я считаю, что очень даже государственна.
Почему это наблюдаем советскую науку? А молодой мужчина Константи́н Серге́евич Новосёлов???))))
)) ..Приди туда, куда тебя не возьмут ©Мне интересно прочитать опровержение этого утверждения, аргументированное.
Тип того ))
Ни даже Алису в Зазеркалье )))Охохонюшки.
Ничего господам курсантам не оставили.
Ни Волшебного Кампуса. Ни даже научного мировоззрения.
Так что попытки изнутри менталитета
взглянуть на менталитет - неудачны.
НО.
Украина - НЕ российская штука.
Интересно, откуда там это?
Отчего не российская - а вот украинцы,
включая Нага - пОняли, о чём речь.
Неа, при всём желании не получится. Русским его называл и сам Резерфорд.
Русский (а вообще-то поляк, уж если копнуть))), получивший закалку британской научной школы))
Всенепременно. Придумал-то её математик ))))А это тоже слагаемое Науки?
Ясное дело. Это Россия - украинская штука )))))))))
Повод поразмыслить. Результат былА чья ж?
мне неожиданен, ув. Патриция.
Такие дела.
А причем тут воспитание?
Образование...Он кажется 73-го года....Это какбэ не тот уровень образования что получал к примеру ты...или Адя) Это другая возрастная категория. И примерно его сверстники +-4 года рассказывали мне совершенно о другой "школе", по сравнению с той ..о которой могли бы рассказать вы)))) Ну да ладно..Пусть будет приятнее думать, что это достояние "школы"..а не заинтересованность этого конкретного человека.
И еще..про цепочки. Школа до 17-го года стала основой для советской, советская для российской...Так значит имеет место быть -государственность науки.
Хм... Ну, вообще-то больше всего - польская... Это первое, что приходит на ум, уважаемый Джубал.
И мне интересно )) Оттого и в теме кручусь ))Мне вот что интересно.
А то!И что?
А если на скрипке кто-нибудь играл, то это тоже автоматически становится слагаемым Науки?
"Князь Игорь" кто написАл? ))) Пральна - химик )))
И Алису не забудь. Которая в Зазеркалье)))Всё. Оперу тоже включаем тогда в список. Сразу после Волшебного Кампуса.
Это мне как раз понятно, ув. Патриция ))А то, что Англия бьёт тревогу по поводу резкого снижения уровня образования - интересно?
Равно и то, что Франция, положим, от-
казывается от системы "тестового обра-
зования" )))
Когда Россия в него пришла.
Мне интересно, как это началось ))
И в чём разница.
(с надеждой)... а может - не надо, а? )))
Между российским, советским, Прусским,В чем разница между чем и чем?
Француззским и прочими путями познания.
А возвращаясь к началу -
"способами познания" -
коллективным и академическим ))))
А кто протестует против обывателей?
Коли не удалось позвать поразмыслить,
надо вернуться к сааамому началу.
А возвращаясь к началу -
"способами познания" -
коллективным и академическим ))))
Глинкина Светлана Павловна
Заведующая кафедрой общей экономической теории МШЭ МГУ имени М.В. Ломоносова.
Заместитель директора Института экономики РАН. Доктор экономических наук, профессор.
Опубликовала более 130 работ общим объемом 98 п.л., в т.ч. две монографии. Кроме России имеет публикации в США, Великобритании, Венгрии, ФРГ, Хорватии, Эстонии. Член Научного Комитета Международного Совета по социальным наукам (Франция).
Участник пяти международных научных проектов. Сотрудник Международного центра по изучению транснациональной организованной преступности (Американский Университет, Вашингтон, США), член Московского центра по изучению организованной преступности и коррупции. Читает лекции по курсам "Экономико-правовые основы ЕС" и "Актуальные проблемы российской экономики" в Академии народного хозяйства.
Экономика-это вещь
Йо... и это говорит - хто?... Типа учёный, который пьёт пиво с учёными? ))))
Ув. Джубал, а не кажется ли вам, что вопрос не в менталитете, как таковом, а в способе организации процесса познания и труда ученых? Ведь когда ученым давали "свободу" они были "впереди планеты всей".
Ну хоть в школе историю учила?
А отчего он именно такой в Российской Империи,а в способе организации процесса познания и труда ученых?
не интересно, ув. Приз? ))
Выдающемуся - нет, ув. Патриция ))талантливому человеку ни страна, ни национальность,
ни "способ познания" погоды не сделает.
Авербуху ж не сделали )) Ржуууууууууууу
Но вот просто "способному" - другое дело.
Это да, безусловно... Каковой способ организации зависит от менталитета ))))))
Перечитываем тему, пробуем вернутьсяА какой?
к отличию способов формирования Уни-
верситетов.
Иначе неинтересно, ув. Патриция.
Да вроде да... Впрочем, всегда можно выпить ещё раз с хорошим человеком )))
Не против?
Как-то так
Александра СМИРНОВА, министр экономики Калининградской области.
Влияние мирового финансового кризиса на социально-экономическое положение Калининградской области по сравнению с другими регионами было отложенным во времени в связи со сложившейся структурой экономики области: отсутствие градообразующих и крупных сырьевых предприятий; большая доля малых предприятий; ориентация на производство товаров народного потребления...
Это не обещаю со стопроцентной гарантией )
Но обещаю держать себя в социально приемлемых рамках )
Не вопрос ))
