Неуправляемый ребёнок. Помогите!

[Юляня]

Здравствуйте,участники! Я работаю психологом в детском саду 3 года, обучалась заочно, до этого 10 лет работала воспитателем. У нас в саду есть проблемный ребёнок. Сейчас ему 5 с хвостиком, ходит к нам с 2-х лет и с первых дней с ним и с его родителями были проблемы. Он у них долгожданный, родился после 10-летнего лечения родителей, и как я думала его баловали и позволяли всё. К 2 -м годам , родители перестали с ним справляться и отдали в детский сад. Адаптация была ужасной в течении 1 года ( иногда повторяется и сейчас): по утрам были истерики, крики, битьё детей воспитателей, кидание в них чем попало, в течении дня он был агрессивен, кричал. Вобщем у всех педагогов и у меня, в том числе сложилось мнение, что он не вполне нормален. Хочу отметить, что родители и тогда в начале и по сей день не идут на контакт с воспитателями, постоянно предъявляли претензии, что их сын не хочет ходить в детский сад, так как его все бьют, что было наоборот ( причём он мало мальски стал понятно говорить только к 5 годам). На занятиях он не сидит, воет, шлёпает губами, отвлекает детей, срывая учебный процесс, обижает слабых, хочет быть лидером во всех играх. Не дай бог кому-то из детей взять понравившуюся ему игрушку, бьёт с ужасной жестокостью. Когда ему было около 4-х лет я предложила маме свозить его к логопеду, т.к он не разговаривал и к невропатологу. Она свозила его и сказала, что все его крики и агрессивные выпадки следствие того, что он не может высказаться. В этом году я провела с ним диагностику развития психических процессов по Немову, в основном по всем заданиям он набирал 2-3 балла, иногда 4 б, что свидетельствует о низком уровне развития. Ребёнок может иногда подчиниться воспитателям, но в основном он чувствует своё превосходство над ними, может обозвать, плюнуть в них. Они мне каждый день жалуются на него, плачут от него, пьют успокоительные. Родители в свою очередь жалуются на них, требуют у них найти к нему подход! Я понимаю, что и родители и воспитатели не совсем правильно обращаются с ним, когда я забираю его с маленькой группой детей на коррекционные занятия, он меня слушает и выполняет все задания. Что делать, помогите советом!

[Vasilisa]

Здравствуйте,участники! Я работаю психологом в детском саду 3 года, обучалась заочно, до этого 10 лет работала воспитателем. У нас в саду есть проблемный ребёнок. Сейчас ему 5 с хвостиком, ходит к нам с 2-х лет и с первых дней с ним и с его родителями были проблемы. Он у них долгожданный, родился после 10-летнего лечения родителей, и как я думала его баловали и позволяли всё. К 2 -м годам , родители перестали с ним справляться и отдали в детский сад. Адаптация была ужасной в течении 1 года ( иногда повторяется и сейчас): по утрам были истерики, крики, битьё детей воспитателей, кидание в них чем попало, в течении дня он был агрессивен, кричал. Вобщем у всех педагогов и у меня, в том числе сложилось мнение, что он не вполне нормален. Хочу отметить, что родители и тогда в начале и по сей день не идут на контакт с воспитателями, постоянно предъявляли претензии, что их сын не хочет ходить в детский сад, так как его все бьют, что было наоборот ( причём он мало мальски стал понятно говорить только к 5 годам). На занятиях он не сидит, воет, шлёпает губами, отвлекает детей, срывая учебный процесс, обижает слабых, хочет быть лидером во всех играх. Не дай бог кому-то из детей взять понравившуюся ему игрушку, бьёт с ужасной жестокостью. Когда ему было около 4-х лет я предложила маме свозить его к логопеду, т.к он не разговаривал и к невропатологу. Она свозила его и сказала, что все его крики и агрессивные выпадки следствие того, что он не может высказаться. В этом году я провела с ним диагностику развития психических процессов по Немову, в основном по всем заданиям он набирал 2-3 балла, иногда 4 б, что свидетельствует о низком уровне развития. Ребёнок может иногда подчиниться воспитателям, но в основном он чувствует своё превосходство над ними, может обозвать, плюнуть в них. Они мне каждый день жалуются на него, плачут от него, пьют успокоительные. Родители в свою очередь жалуются на них, требуют у них найти к нему подход! Я понимаю, что и родители и воспитатели не совсем правильно обращаются с ним, когда я забираю его с маленькой группой детей на коррекционные занятия, он меня слушает и выполняет все задания. Что делать, помогите советом!

Здравствуйте, ув. Юляня.
Не совсем понятен ваш запрос к форуму. Какой вы хотите получить совет?
"Что делать..." - раз вы психолог, то, естественно, с согласия родителей провести психодиагностическое исследование ребенка и поставить в известность родителей о результах вашей диагностики, дать рекомендации "что делать" им (родителям, воспитателям) по результатам диагностики. Есть же, например, специальные методики для детей дошкольного возраста предусматривающие коллективные игры сюжетно-ролевого плана, различные методики, оценивающие психологические свойства ребенка с различных сторон. Для получения более надежных результатов диагностики (слишком уж вы "измучены" ребенком, родителями, воспитателями) родителям можно посоветовать обратиться за диагностикой ещё и к другому психологу.