Увиденное и услышанное...

Я фигею)

Оценить эту запись

24.01.2012 в 21:19 (5018 Просмотров)

Задачка по физике на экзамене в средней китайской школе.

Вопрос:

Медведь упал в яму-ловушку глубиной 19.617 метров. Время его падения составило 2 секунды. Какого цвета был медведь?

А. Белый (полярный медведь)
B. Бурый
C. Чёрный
D. Чёрно-коричневый (малайский медведь)
E. Серый (гризли)

Решение:

Используя классическую формулу S=gt2/2, вычисляем, что g (ускорение свободного падения) = 9.8085 m/s2. Многие подумают, что это ускорение из-за силы тяжести на полюсах. Они ошибутся, т.к. g на Северном полюсе равно 9.832, чтоб больше значения, которое мы получили. Даже на экваторе g уже равняется 9.780.

Посмотрев на таблицу значений, мы видим, что нужного ускорения можно достичь на 44° широты. Т.к. в Южном полушарии на данной параллели медведей нет, то место обитания нужных нам медвей находится на 44° северной широты.

В задаче сказано, что медведь упал в яму-ловушку, а это означает, что яма была достаточно большая, чтобы вместить его. На суше обитает не так много животных больше медведя, значит данная ловушка была сделана специально для медведей.

В добавок, т.к. ловушка была на земле, мы можем быть уверены, что это сухопутный медведь, т.к. большинство особей сухопутных медведей имеют плохое зрение, поэтому хуже различают ловушки.

В таком случае только варианты B и C могут быть верными.

Яму глубиной 19.617 метров можно легко вырыть только в мягкой почве.

Бурые медведи обычно обитают на возвышенностях и в горных лесах. Они свирепые животные и риск охоты на них — велик. Но ценятся они меньше, чем чёрные медведи. Так для получения медвежьих лап и желчи используются в основном чёрные медведи.

Т.к. ареал обитания этих двух видов не совпадает, то можем заключить, что правильный вариант C.

О как!

Категории: Без категории

« *** Главная страница Как тебя зовут? »

Комментариев

Kreslava - 25.01.2012 00:15
Ну не укладывается у выходцев из кондовой советской школьной системы, что задача может иметь много правильных решений)))

Выходцы из советской кондовой системы космос освоили))
Kreslava - 25.01.2012 00:16
Сообщение от Птичка Тари

Так задачка для 3 класса.

И на подход, а не на расчет, как верно Макс сказал)))

Да, расчет тут рядом не стоял))
Contradictio - 25.01.2012 00:58
Ой, друзья... Залез в википедию таки глянуть формулу корней кв. уравнения... и там и остался ))))
Смотрите, что нашел: Алгори́тм имита́ции о́тжига
Zabava - 25.01.2012 05:27
Капееееец! Залезла с утра в дневничок
По сравнению с этой задачей, то что мы вчера с дочерью до часу ночи решали - детский сад.
psybot - 25.01.2012 08:30
пошарил в интернете, у китайцев тоже есть обсуждения. имхо это и для них нетривиальная задача.
Nag - 25.01.2012 11:15
Сообщение от Птичка Тари

Ага))

Правильный ответ:

Лишним может быть:
1. 4, так как оно однозначное, а остальные двузначные
2. 35, так как сумма его чисел 8, а у остальных 4
3. 40, так как оно круглое, а остальные числа - нет и т.д.

моему младшему ее задали во втором)
Он исключил 35, но
обїяснил так:
там должно біть 31, потому что предложенній ряд, єто 4+9 =13+9=22 (+9=31)+9=40
(то есть каждый следующий член это предыдущий+9)
учительница сказала- неправильно, правильно 4 потому что все остальные двухзначные( ну, сверилась с ответом))
Петерсон недосмотрела еще один вариант правильного ответа)
Птичка Тари - 25.01.2012 11:17
Сообщение от Nag

моему младшему ее задали во втором)
Он исключил 35, но
обїяснил так:
там должно біть 31, потому что предложенній ряд, єто 4+9 =13+9=22 (+9=31)+9=40
(то есть каждый следующий член это предыдущий+9)
учительница сказала- неправильно, правильно 4 потому что все остальные двухзначные( ну, сверилась с ответом))
Петерсон недосмотрела еще один вариант правильного ответа)

Это скорее с учителем не повезло.
В правильном ответе (взятом из пособия для учителя) в конце ведь не зря написано "и т.д." ))))

Мои такую тоже решали. Всем классом наковыряли, если я правильно помню, ответов 20 правильных))) И по-моему - это здорово)

Обновлено 25.01.2012 в 11:24 Птичка Тари
Птичка Тари - 25.01.2012 11:23
Сообщение от Zabava

Капееееец! Залезла с утра в дневничок
По сравнению с этой задачей, то что мы вчера с дочерью до часу ночи решали - детский сад.

А мои сказали:" Ну и чего ты фигеешь - простая задача на умение рассуждать.
Если глубина приведена с точностью до 3-го знака, значит и g надо считать с точностью до третьего знака.
В задаче упомянута таблица. Т.е. очевидно, что ученики уже знают, что по g можно определить географическую широту.
Что таких широт 2 - северная и южная - в 1-ом классе проходят.
Ну а потом - достаточно на карту посмотреть - и все понятно))))"