Сам себе родитель?

А ещё надо уметь отмазываться, когда тебя поймали за энтим делом))
Мне только пальчиком грозили, мол - я всё вижу))

Сообщение от Zabava

А ещё надо уметь отмазываться, когда тебя поймали за энтим делом))
Мне только пальчиком грозили, мол - я всё вижу))

Ой, а отмазы-это вообше песня.
Нам казались вполне правдоподобными,
на самом деле-смешные такие.

Блин, вот не помню, чтоб в школе чё то списывала. Сейчас вот, да, нафиг думать, когда всё в инете есть и, кажется, что всё давно написано. Да и нафиг напрягаться, когда мотивации нет. Раньше даже мотивация была самая простая: учиться хорошо - это нормально, учиться плохо - это неблагополучие. Выучилась вот на свою голову, не списывая))). Лучше бы умных людей переписывала и фсё)))

Блин, вот не помню, чтоб в школе чё то списывала

Не, ну как без списываний?))) Это приключение, драйв, приспообляемость. умение сконцентрироваться,выкручиваться из критической ситуации.
Школа жизни

Сообщение от Kreslava

Не, ну как без списываний?))) Это приключение, драйв, приспообляемость. умение сконцентрироваться,выкручиваться из критической ситуации.
Школа жизни

Особенно, если весь вечер шлындал с друзьями на улице)) А потом только перед уроком вспоминаешь - Ёмаё! Я ж уроки не сделала!
Вот потом чудеса списывания))) И под партой, и на подоконнике, пока учитель к доске отвернулся, да как только не изгалялись)) А ещё тетради подменивали, она соберёт, а мы потом подменивали до проверки)))

я своим студентам обычно ничего не говорю - просто выразительно делаю страшную морду лица, этого достаточно. а тем, кто не верит, что мне видно, на минутку уступаю своё место ))) бо мои студенты - будущие учителя хотя бы на время пед.практики )))
в школе вообще не списывала, списывали у меня, в институте - только органическую химию, зверский предмет, даже при моей хорошей зрительной памяти без помощи учебника было нереально - причём внаглую, сидя на 1 парте под носом у препода (препод был очень высоким, и я не попадала в поле зрения) - он спрашивал, я честно отвечала - списываю, он - не верил )))

я честно отвечала - списываю, он - не верил

Вот это главный козырь, говорить правду. Мне тоже не верили)))

Особенно, если весь вечер шлындал с друзьями на улице)) А потом только перед уроком вспоминаешь - Ёмаё! Я ж уроки не сделала!

Это вариант-лайт, Вик))
Даже, если домашку не сделала- последствия не так значимы.
Чудеса списывания проявляются обычно на контрольной. Начиная с обычной, заканчивая полугодовой или годовой.
Заранее договариваешься для подстраховки с тем, кто уж точно решит правильно, даешь знак на пальцах-какое по счету задачку не решила, отслеживаешь учителя, чтоб отвернулся, хватаешь записку с решением .Короче, целая наука))))

Сообщение от Kreslava

Это вариант-лайт, Вик))
Даже, если домашку не сделала- последствия не так значимы.
Чудеса списывания проявляются обычно на контрольной. Начиная с обычной, заканчивая полугодовой или годовой.
Заранее договариваешься для подстраховки с тем, кто уж точно решит правильно, даешь знак на пальцах-какое по счету задачку не решила, отслеживаешь учителя, чтоб отвернулся, хватаешь записку с решением .Короче, целая наука))))

Да и такое было)))

О, да! Это я хорошо умею делать - списывать со своих же "шпор". Один-единственный раз сделала шесть "бомб", и воспользовалась одной: как раз был билет такой. Пиу!))) Смешно. Учила и зубрила тоже. Чё уж. Гуманитарий, текст - нормально, без шпор. А цЫфффрыыы - бяда - шпоры.
Да, как списывают, видно.
)))

ой..помню как шпоры ходили по всему классу)))
а по утрам у нас был целый цех по списыванию..за час приходил весь класс и начинал сверяца-переписывать-спорить если были несогласные)))и так каждое утро..
и да..организованно всё было)))

Есть такая наука *шпаргалковедение* )))

Я списывала всегда аккуратно. Если не уверена, что сумею без палева, не лезла за шпорами. Шпоры писала вплоть до 5 курса. Многие потом мои шпоры ОТКСЕРИВАЛИ ))))))

Насчет органической химии не согласна ))))
Это один из немногих предметов, который я реально учила и хотела понять. Я до сих пор переживаю, что у меня четверка.

Есть гораздо более зверские предметы.
Например, прикладная механика. Как строить эпюры я поняла только на экзамене. Меня внезапно осенило.
А так... для меня это - зверская вещь.

Однажды на зачете к нам в класс зашла заучиха и сказала, что все, кто сейчас списывает, должен густо покраснеть и убрать шпаргалку. Все кто списывал, покраснел и убрал. А я с удивлением и гневом (вот сволочи, списывают!) на них посмотрела и продолжила списывание. ))))

Однажды на зачете к нам в класс зашла заучиха и сказала, что все, кто сейчас списывает, должен густо покраснеть и убрать шпаргалку. Все кто списывал, покраснел и убрал. А я с удивлением и гневом (вот сволочи, списывают!) на них посмотрела и продолжила списывание. ))))

.

Какая интересная педагогическая находка. Ушинский рыдает))

Сообщение от Julichka

Насчет органической химии не согласна ))))
Это один из немногих предметов, который я реально учила и хотела понять. Я до сих пор переживаю, что у меня четверка.

Есть гораздо более зверские предметы.
Например, прикладная механика. Как строить эпюры я поняла только на экзамене. Меня внезапно осенило.
А так... для меня это - зверская вещь.

А у меня все с точностью до наоборот. Эпюры на сопромате даже нравилось строить. Там же относительно просто - нагрузку умножаешь на расстояние от точки защемления до точки приложения нагрузки и откладываешь то что получилось вверх или вниз.

Столько лет прошло, а у меня какие-то смутные воспоминания еще оказывается остались.

А химия - это мой пожизненный кошмар видимо. Когда случается какая-то трудная ситуация, из которой я не знаю как выйти - снится сон, что нужно сдавать экзамен по химии. Что сейчас вечер, сдавать нужно завтра с утра, передо мной толстенный учебник, а я вообще ни в зуб ногой. Как сдавать экзамен - не понятно.

Отсюда мораль - все предметы нужно знать хорошо, чтобы они потом по ночам в страшных снах тебя не преследовали.

Сообщение от Julichka

Есть такая наука *шпаргалковедение* )))

У меня была своя система шпаргалок. Они раскладывались в левом и правом карманах в определенном порядке, а потом писался список вопросов с указанием расположения шпоры. Например, такой-то вопрос - П5, что значило в правом кармане, пятый листок от начала. Но это только на тех экзаменах, где преподы были сильно строгие, на остальных так не извращалась со списками.

У меня была своя система шпаргалок.

А химия - это мой пожизненный кошмар видимо. Когда случается какая-то трудная ситуация, из которой я не знаю как выйти - снится сон, что нужно сдавать экзамен по химии.

Я вообще экзамен по химии высидела. Пока весь класс не сдал и все не вышли в коридор.
Тогда мне поставили дарёную тройку, чтобы не ставить двойку.
И ещё меня выпустили из школы с удовлетворительным поведением. Наравне с парой отпетых хулиганов.

Сообщение от Tilia

Я вообще экзамен по химии высидела. Пока весь класс не сдал и все не вышли в коридор.
Тогда мне поставили дарёную тройку, чтобы не ставить двойку.

А у нас в школе экзамена по химии не было.
Это уже в институте с ней сложности были.

А дареная отметка в школе у меня была за экзамен по истории. Я к нему не готовилась и ничего не ответила, но за год мне все равно поставили четыре. Хотя, если посчитать среднее арифметическое - пять за год и два за экзамен, и округлить по правилам округления в большую сторону, то четыре и выходит. Все логично.

И ещё меня выпустили из школы с удовлетворительным поведением. Наравне с парой отпетых хулиганов.

За что?